Desde el análisis de las tareas requeridas en la prueba escrita y la tipificación de errores en las áreas de lengua, gramática y fonética inglesa hacia la fiabilidad en las calificaciones de los alumnos

Martín Capell, María José Morchio, Cecilia Ferreras, Fabián Negrelli

Resumen


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ISSN: 2618-3862

DOI: 10.22529/adie